3月4日，全国两会期间，全国政协委员、联想集团董事长兼CEO杨元庆一共提交了三份提案，分别聚焦支持实体经济发展的若干建议、利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖、关于改善在校儿童营养餐的建议。
当一种新的科技产品出现，与之相呼应的是一批钟情于它的先锋者、簇拥者、凑热闹者以及看客。
福布斯撰文称，很多技术都在改变人们生活的方式，虚拟现实（VR）能够影响我们学习和吸收知识的方式。VR工具和产品的扩张既证明了它给技术接受者带来激动人心的改变，同时也证明了VR能够应用于很多领域，包括房地产、健康、军事、游戏和教育。
作为哪里需要哪里搬的一块砖，VR的行业应用被吹得天花乱坠。单就教育这一块，你说能用VR，那到底怎么用? 这是VR界和教育界人士共同探索的问题。
虚拟现实、人工智能和机器人是习近平主席在今年G20峰会上重点提及的未来三大核心技术。虚拟现实、人工智能和机器人技术作为一种具有颠覆性的黑科技已经得到社会各界的认可，并引起教育界、学界和产业资本界的高度重视。
2016 年被众多投资人和从业者称为 VR 元年。大家期望随着 HTC Vive 和 Oculus 能够开启 一个 VR 的新纪元，一个不再只是单纯局限于开发者和技术爱好者的单方面热忱的 VR 时代。但是从过去一年的结果来看，VR 整体的发展，都难以称得上是差强人意。
新年伊始，一场虚拟现实（VR）教育与沉浸式学习研讨会在美国哈佛大学召开。在这场由哈佛大学教育学院、北京师范大学智慧学习研究院和中国·福建虚拟现实产业基地联合主办的研讨会上，来自世界各国的专家学者齐聚一堂，共话虚拟现实技术与教育事业的融合发展。
慕课、翻转课堂、开放大学，互联网技术已经把传统教育改造得天翻地覆。但是在有些人看来，这还远远不够。他们想让学生亲眼看到在真实世界中很难用肉眼观察到的分子、原子结构，或是浩渺的太阳系、银河系空间，最好还能让他们“亲手”焊接一段光纤，修补一段血管。随着VR技术的出现，这不再是异想天开。
新春伊始，位于海滨、形似宇宙飞船的海西（网龙）动漫创意之都内，逾千名工作人员已陆续返岗，一大片电脑屏幕上闪动着各种图形。今年，他们要忙的事情很多：中国福建VR产业公共服务平台的内容还需不断丰富，全球首个应用于教育的DIY VR编辑器将对外发布……
人力资本解决方案公司Forward最近对全球70名VR/AR公司的创始人做了一项问卷调查。得出了一些产业的新趋势。